Paraná tem o maior número de matriculados em 2008 no Sul do país

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O número de matrículas na educação básica cresceu 0,4% no ano passado em comparação a 2007. O dado faz parte do Censo Escolar 2008, que foi divulgado pelo Ministério da Educação (MEC) nesta quinta-feira (15). A pesquisa engloba os ensinos fundamental e médio e as educações infantil, especial, profissional e de jovens e adultos.

O Paraná é o estado do Sul do país com maior número de matriculados em todos os níveis de educação e ocupa a 5.ª posição nacional em quase todas categorias. Na educação especial ocupa a terceira posição e não aparece entre os cinco estados com maior número de matriculados na educação de jovens e adultos. (Veja quadro abaixo)

De acordo com o MEC, mais de 53,2 milhões de matrículas foram feitas em 2008, contra cerca de 53 milhões no ano anterior. A alta foi puxada pela educação profissional -com um aumento de 14,7% no número de inscritos- e pelas matrículas em creches, que cresceram 3,2%. A educação profissional junto ao ensino médio teve aumento de 19,6%. Já a educação profissional subsequente – oferecida aos estudantes que já concluíram o ensino médio – experimentou aumento de 10,5% no número de matrículas. Segundo o ministro da Educação, Fernando Haddad, o crescimento se deu especialmente por causa da oferta maior de educação profissional feita pelas redes estaduais, já que boa parte das escolas da rede federal está em construção ou em fase de licitação.

"Há hoje uma compreensão sobretudo dos secretários estaduais de educação de que temos de reestruturar o ensino médio, oferecendo condições de educação profissional para a juventude, inclusive para que essa juventude veja sentido na sua permanência na escola até a conclusão da educação básica", disse. De acordo com o ministro, é preciso ter uma meta mais ambiciosa de integração do ensino médio com a educação profissional. "Hoje isto está na casa dos 10%. Precisamos pensar alguma coisa em torno de 30% de acesso da juventude de 15 a 17 anos a uma escola de ensino técnico", propôs.

O número de matriculados ainda em 2008 não recuperou a queda de 5,2% do censo de 2007, quando dados do ano anterior foram comparados. Em 2006, 55,9 milhões de alunos estavam matriculados. Segundo o MEC, a queda no período aconteceu, em parte, por causa da queda na natalidade e na redução da população na faixa etária relativa, principalmente, ao ensino fundamental.

O ministério também atribui a redução a uma mudança no procedimento de coleta de dados do Censo. "Era de se esperar uma estabilidade da matricula no ensino fundamental, sobretudo em virtude da queda de natalidade que a população brasileira vem experimentando nos últimos anos", explicou o ministro da Educação. Os resultados das matrículas da educação básica de 2008 são 0,4% superiores aos do ano passado. De um ano para o outro, a matrícula aumentou em 203.940 alunos. Em números absolutos, o número total de matrículas passou de 53.028.928 em 2007 para 53.232.868 em 2008.

Ensino fundamental

Houve uma queda de 0,1% nas matrículas no ensino fundamental. O índice do ensino médio se manteve praticamente estável. Atualmente, só o ensino fundamental é obrigatório, para crianças entre sete e 14 anos.

O número de alunos que já fizeram a transição para o sistema de nove anos do ensino fundamental também é maior que os ainda matriculados no modelo antigo. Já são 16,6 milhões (51,83% do total) cursando até a 9ª série, contra 15,45% (48,17%) no esquema de oito anos. Segundo o MEC, a transição estará completa em 2010, quando também a idade mínima para ingresso no ensino fundamental cai para seis anos.

Unidades da federação

No censo deste ano, a unidade da federação com maior aumento no número de matrículas foi o Distrito Federal, onde houve uma variação de 6,2%. No Ceará, houve uma queda de 2,6% nos registros.

A maior parte dos alunos - 46% do total, ou 24,5 milhões - está matriculada nas redes municipais de ensino. As escolas estaduais respondem por 40,3% dos registros e as particulares, por 13,3%. Os 0,4% restantes estão matriculados nas escolas federais.

Indicadores

O Censo Escolar é realizado anualmente pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep). Os dados gerados são utilizados pelo MEC para a formulação de políticas e para o desenho de programas, bem como para a definição de critérios para o repasse dos diversos tipos de recursos a escolas, estados e municípios. Também alimenta o cálculo de indicadores como o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), que é referência para as metas do Plano de Desenvolvimento da Educação (PDE).