Adotadas pelo governo do estado desde a gestão do ex-governador Roberto Requião como um recurso didático para a diversificação das aulas, as televisões alaranjadas, que ficaram conhecidas como tevês pendrive, caíram no gosto de professores e alunos. Já se passaram quase quatro anos depois que os primeiros aparelhos de 29 polegadas foram distribuídos às escolas estaduais do Paraná: para os educadores, a entrada desta tecnologia em sala de aula garante que os conteúdos sejam apresentados de diferentes maneiras, o que faz com que os professores consigam atrair mais a atenção dos alunos. A televisão tem entrada para VHS, DVD, cartão de memória e pendrive.
"As imagens facilitam a visualização do conteúdo", diz o professor de Matemática Silvio Rogério Martins. "Se tivesse mais, seria melhor", opina a estudante da 8.ª série do Ensino Fundamental Camila Kreczkiuski.
Mas, se por um lado a televisão passa a ser um recurso pedagógico interessante, por outro, alguns professores ainda sofrem com a barreira tecnológica. Para o diretor do Colégio Estadual Presidente Costa e Silva, em Foz do Iguaçu, Alexandre Abraão Muriana, os aparelhos são fáceis de usar e há um grande volume de material disponível para ser apresentado a partir da televisão, contudo, alguns docentes ainda resistem em aprender a usar as tevês.
Em Londrina, por exemplo, onde 75 escolas estaduais receberam os televisores, parte dos professores transformou o recurso em algo constante na sala de aula, porém existe uma parcela que não aderiu à tecnologia. Em uma escola que recebeu 13 televisores, cerca de 40% dos professores não exploram as possibilidades que a ferramenta oferece. "A secretaria de educação oferece material pronto para ser baixado direto do portal Dia a Dia e usado nas aulas, mas tem professor que nem sabe disso", afirma um funcionário que não quis se identificar.
Na avaliação do assessor pedagógico do Núcleo Regional de Educação de Londrina, Marcelo Galvan, a aceitação do projeto na região é grande. "Uma parcela tem dificuldades com a tecnologia, mas em geral, a maioria dos professores abraçou a ideia", afirma. Segundo ele, o Programa Nacional de Informática na Educação cujo objetivo é promover o uso pedagógico da informática na rede pública de ensino , contribuiu muito para preparar os docentes para o projeto.
Carência
De acordo com um levantamento feito anualmente pelo Núcleo Regional de Educação de Foz do Iguaçu, no ano passado os 53 colégios estaduais dos nove municípios da região contavam com o auxílio de 438 tevês laranja. Em função da inauguração de novas escolas e da ampliação de outras unidades desde que os aparelhos começaram a ser distribuídos, seriam necessários no mínimo mais 38 televisores, possibilitando assim que cada sala de aula tivesse o seu próprio multimídia.
