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Entrevista com Fábio Gomes, ex-Diretor de Políticas Públicas para Alfabetização e ex-secretário Nacional de Alfabetização sobre o resultado do PIRLS (estudo internacional que avalia o progresso de leitura em crianças do 4º ano do Ensino Fundamental).
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O Brasil participou pela primeira vez deste exame em 2021. Saiba qual foi o resultado da avaliação feita em pleno lockdown escolar brasileiro, o mais prolongado do mundo. E por que é importante o Brasil ter parâmetros de comparação educacional também nessa área. O que pais e professores podem fazer para melhorar a fluência de leitura das crianças?
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A gestão pública, um pouco menos engessada
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